人民教育杂志北大期刊

人民教育 2006年第21期杂志 文档列表

人民教育杂志理论

让良好教育惠及每一个孩子——内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区教育均衡发展纪实第2-8页

关键词: 教育均衡发展；  呼伦贝尔市；  海拉尔区；  内蒙古；  纪实；  基础教育；  教育投入；  教育质量；  办学条件；  

现代型校长的角色、能力及特殊素质第9-11页

关键词: 现代型校长；  角色定位；  能力；  特殊素质；  教育现代化；  学校管理；  

教育的三重境界第12-13页

关键词: 受教育者；  受教育过程；  自我认识；  动态生成；  自我意识；  感受教育；  享受教育；  

人民教育杂志管理

陈钱林和他的“尊重教育”第14-19页

关键词: 办学宗旨；  育人理念；  瑞安市；  安阳实验小学；  尊重教育；  陈钱林；  浙江；  校长；  学校管理；  

平民教育是面向大众的教育第20-21页

关键词: 平民教育；  职业教育；  义务教育；  教育均衡发展；  教育资源；  中国；  

农村教育与社会主义新农村建设第22-23页

关键词: 社会主义新农村建设；  农村教育；  文化教育事业；  现代农业发展；  可持续发展；  中国；  新型农民；  

人民教育杂志教学

数学课堂热点问题讨论系列（9）——本期关注：“统计与概率”如何能成为“儿童数学”：“统计与概率”的教学：反思与建议第24-27页

关键词: 小学；  数学教师；  思维方式；  课堂热点；  数学教学；  儿童数学；  教学反思；  

动态生成的课堂何以可能？第28-31页

关键词: 课堂教学；  动态生成；  大班教学；  教学进度；  知识组织；  教学目标；  教学内容；  

话题：教育，如何保持一份儿童视角——由“伯父”到“鲁迅”——《我的伯父鲁迅先生》教学手记第30-31页

关键词: 小学；  语文教学；  评析；  儿童视角；  教学方式；  话题；  童年意识；  伯父；  鲁迅；  课例；  教育内容；  

深度汇谈——让儿童文化重构小语课堂第31-32页

关键词: 儿童文化；  文化重构；  课程理念；  文化缺失；  课堂文化；  小学；  语文教学；  课例；  评析；  

读丰满而不被拔高的鲁迅第32-32页

关键词: 鲁迅；  人文素养；  精神家园；  教育工程；  基础工程；  小学；  语文教学；  课例；  评析；  

做童年生态的守护者第32-32页

关键词: 守护；  生态；  童年；  文本解读；  课堂信息；  听课教师；  小学；  语文教学；  课例；  评析；  公开课；  

是什么阻碍学生亲近鲁迅第33-33页

关键词: 鲁迅；  小学；  语文教学；  课例；  评析；  

让母语教育回到儿童本位第33-35页

关键词: 儿童本位；  母语教育；  回忆文章；  许寿裳；  鲁迅；  小学；  语文教学；  

《中小学幼儿园安全管理者读本》征订启事第35-35页